Umieszczone w dziale: Książki => Literatura naukowa => Poradniki.
Prezentowane karty przeznaczone są dla uczniów klasy III szkoły podstawowej oraz nauczycieli nauczania zintegrowanego. Zawierają materiały ćwiczeniowe do pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela podczas opracowywania lektur przewidzianych programem realizacji w klasie III. Różnorodność prezentowanych ćwiczeń przybliża treść omawianych lektur, sprawdzając rozumienie oraz zapamiętanie wydarzeń przeczytanego tekstu. Materiał ten, umiejętnie wykorzystany przez nauczyciela, może stać się pomocą w codziennej pracy twórczej z uczniami, poszerzając tym samym zainteresowania czytelnicze uczniów w młodszym wieku szkolnym. Dalej »
Umieszczone w dziale: Książki => Literatura naukowa => Nauka => Psychologia.
Tematem książki jest poszukiwanie sensu ludzkiej odpowiedzialności, który jest pojmowany w różnoraki sposób. Jest to pierwsza polska monografia poświęcona psychologicznej problematyce odpowiedzialności ujętej z perspektywy klinicznej, a także rozwojowej. Publikacja zawiera przegląd tematyki w świetle różnych dyscyplin (filozofii, etyki, prawa, socjologii oraz psychologii). Zaprezentowano w niej również oryginalną teorię odpowiedzialności, sformułowaną przez autorkę oraz przedstawiono wyniki analiz, do których materiał został zaczerpnięty z badań dzieci w różnym wieku, osób dorosłych, zdrowych oraz z zaburzeniami psychicznymi, neurologicznymi oraz przewlekle chorych somatycznie. Książka jest napisana przystępnym językiem i bogato zilustrowana opisami klinicznymi. Adresatami publikacji są naukowcy, studenci zajmujący się tematyką odpowiedzialności, praktycy (psychologowie, zwłaszcza kliniczni), lekarze, pedagodzy, duchowni. Dalej »
Umieszczone w dziale: Książki => Literatura naukowa => Nauka => Pedagogika.
Książka jest próbą interpretacji teorii wychowania autorytarnego w Polsce na przestrzeni lat 1948-1989. Stanowi opracowanie łączące przegląd literatury z elementami autorskiej analizy wybranych teorii i koncepcji wychowania. Celem pracy było dokonanie metaforycznej analizy współczesnej pedagogiki autorytarnej. Zagadnienia przeanalizowano z teoretycznego, filozoficznego oraz historycznego punktu widzenia. Autorka starała się przedstawić, na czym polega odrębność pedagogiki autorytarnej jako odrębnego systemu wychowawczego, czym różni się od innych teorii i jakie czynniki decydują o jej strukturze i efektywności. Adresatami publikacji są zarówno teoretycy, jak i praktycy pedagogiki, którzy dzięki tej pozycji mają szansę zgłębić istotę zjawisk odnoszących się do autorytarnego systemu wychowania, które mimo pluralizmu ofert są stale obecne we współczesnej teorii i praktyce pedagogicznej. Jednym z celów pracy jest także uwrażliwienie na niebezpieczeństwa kryjące się w tym typie oddziaływań ... Dalej »
Umieszczone w dziale: Książki => Literatura Piękna => Dzieci i młodzież => Dla dzieci.
Pewnego dnia przed domem Bolka i Lolka zatrzymał się duży samochód. To był samochód na wysokich kołach, z dużym bagażnikiem. Z auta wysiadł wujek Tadek i prędko wbiegł po schodkach do domu. Nawet nie zauważył chłopców, którzy bawili się w ogrodzie. - Lolek, chodź prędko! Obejrzymy sobie auto wujka! - zawołał Bolek i ruszył biegiem przez grządki w kierunku samochodu. Dalej »
Umieszczone w dziale: Książki => Literatura Piękna => Dzieci i młodzież => Dla dzieci.
Bolek i Lolek oglądali w telewizji zawody sportowe. Bardzo im się podobali sprinterzy o długich nogach. Biegali tak szybko, że ani Bolek ani Lolek nigdy nie zdołaliby ich dogonić. - Chciałbym też, tak jak oni, trenować bieganie - powiedział Bolek i zamyślił się. Lolek także marzył o sukcesach sportowych... Dalej »